فرهاد شادکام، در جریان مسابقات ملی مهارت به میزبانی گلستان در گفت وگو با خبرنگار نویاب اظهار کرد: بسیاری از نوجوانان تصور میکنند صرف آشنایی با رایانه، بازیهای رایانهای یا حتی نصب ویندوز به معنای تسلط بر فناوری اطلاعات است، در حالی که واقعیت چیز دیگری است.
رئیس مرکز آموزش فناوری اطلاعات گرگان گفت: سالهاست در حوزه آموزش و مشاوره فعالیت میکنم. وقتی نوجوانان برای مشاوره مراجعه میکنند، معمولاً فکر میکنند چون با کامپیوتر کار میکنند یا بازیهای رایانهای انجام میدهند، به فناوری اطلاعات مسلط هستند. اما با چند سؤال و تکنیک ساده، متوجه میشوند که هنوز مسیر زیادی برای یادگیری پیش رو دارند.
وی با اشاره به شیوه هدایت مهارتآموزان در مرکز آموزش فناوری اطلاعات گرگان میافزاید: «ابتدا علاقهمندیها، تجربیات و حتی تیپ شخصیتی نوجوانان را بررسی میکنیم. بر اساس این ارزیابیها، سه مسیر شغلی متناسب با تواناییهایشان پیشنهاد میدهیم و از آنها میخواهیم یک هفته درباره این رشتهها تحقیق کنند. وقتی انتخاب نهایی انجام شد، مسیر توسعه فردی و شغلی آنها را ترسیم میکنیم.
به گفته شادکام، در این روش نوجوانان از همان ابتدا میدانند برای رسیدن به شغل مورد علاقه خود چه مراحلی را باید طی کنند، چه دورههایی را باید بگذرانند و چه مهارتهایی را کسب کرده و در چه بازه زمانی به اهدافشان برسند. این باعث میشود با برنامه و هدفمند حرکت کند.
رئیس مرکز آموزش فناوری اطلاعات گرگان، تفاوت آموزشهای فنی و حرفهای با بسیاری از دورههای آموزشی دیگر را در همراهی مهارتآموزان تا رسیدن به اشتغال دانست و گفت: برای ما صرف برگزاری دوره آموزشی ملاک نیست. عملکرد ما بر اساس تعداد مهارتآموزانی سنجیده میشود که وارد بازار کار میشوند. به همین دلیل، پس از پایان آموزش هم ارتباطمان با آنها قطع نمیشود.
وی ادامه داد: «در سازمان آموزش فنی و حرفهای، مربی داریم نه صرفاً مدرس. مربی کسی است که دست مهارتآموز را میگیرد و تا رسیدن به هدف همراه او میماند. اگر نیاز به مشاوره، معرفی به مراکز حمایتی، دریافت تسهیلات یا راهاندازی کسبوکار باشد، این مسیر را برای او هموار میکنیم.»
شادکام با تأکید بر اهمیت کار گروهی در حوزه فناوری اطلاعات گفت: «امروز دیگر موفقیت در این حوزه به صورت انفرادی معنا ندارد. ما علاوه بر آموزشهای تخصصی، مهارت کار تیمی، تعریف پروژه، شبکهسازی و تشکیل تیمهای کاری را نیز به نوجوانان آموزش میدهیم تا بتوانند در آینده شرکتهای دانشبنیان یا کسبوکارهای موفق خود را راهاندازی کنند.»
